小学四年级作文甄选
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我最敬佩的一位老师
都说老师是辛勤的园丁，是铺路石，这话一点也很好，在我读小学四年级是，我对如此的话有了更深的领会。从小学一年级到小学三年级，大家是一位老师上语文，小学四年级时，我得知大家将换老师，那是一个阳光格外厉害的中午，我信步来到学校，开心、开心、好奇充满我心，上楼报名，只见一位老师坐在四一班教室后门旁边，当时我还以为我走错教室呢。一打听，才知这就是大家的新老师，姓韩，矮矮的个儿，浓眉大眼，灿烂的脸上挂满了笑容。
韩老师，你知不知道?从那时起，我就喜欢你笑，后来的日子，你笑、你生气、你快乐，你高兴时，我都感觉你像一个孩子子，笑的时候，一眼睛睛都看不见了，牙露在外边，特好笑;生气的时候，大家不敢发出一点声音，但大家总会把你逗笑起来;快乐、高兴时，你总会和大家班的男同学一块打篮球，大家总会站在旁边，默默地看着你在操场上发出光芒，特潇洒，特漂亮，你那时一点也不像老师，而像一个大学生。
韩老师，你就像是大家四一班这个大伙庭的一位辛苦的父母，一直期望大家能认真学习，以后有出息，而大家中总有同学不喜欢完成作业，书写不认真，上课不专心，搞小动作、讲话，总叫你生气，而你一直在和他们谈心之后，就一而再，再而三的宽容了他们。就连大家都想说，叫他们请父母，而你却说，孩子嘛
我学习不好，是由于在我心里，总以为其他人都比我强：学习比我好，读的书比我多，我是永远赶不上其他人的，所以我非常自卑。加之我爸我妈在我刚会走路时就去了广东，我老家的爷爷奶奶养了我三年，然后我姑爹姑妈又把我弄到了绥阳，在这里，我非常陌生，只认识姑爹一家人，没一个朋友，学校的同学也不和我玩，我非常孤独，就像是被丢在路旁的一只孤独找不到家的流浪狗。小学一年级时，父母将我带到了广东，我感到了温暖，我得到了快乐，可好景不长，小学二年级时，我又回到了这里。我怕姑爹，怕哥哥，吃饭时，有哪些好笑的话，他们都笑了，唯独我，不敢发出一点声音，哥哥是独生子，干什么事，都有姑爹撑腰，这非常让我想起我的父母，我非常内疚、自卑，非常孤独，我自觉得我比不上其他人。此时，我遇见了你，韩老师，是你教会我，自己不可以舍弃自己，要掌握面对自己，面对困难，做一个积极、阳光的女生，上课多举手发言，好好学习经过与你几次的谈话，我再也没以前的担忧，我有自信了。你常常关心我，要多和同学们交往，并鼓励同学们多和我玩，我的生活改变了，我也一点一点的变了。韩老师，你就像我的父亲，你对我的关爱，对我严格的需要，让我从那段不堪回首阴影里走出来，我感觉你在我身边，就像我的父亲总在我身边一样，这所有的所有，都由于你的存在而改变了，韩老师，谢谢你，到现在为止，你是我小学时期对我最好的人，我从来不会忘记我的小学生活，不会忘记小学里有那样好的一位班主任韩老师。
小学四年级作文|邓老师，你真了不起
邓老师，你真了不起
荔园四年级向同学
大大的双眼，小小的鼻子，中等的身材，这就是我的老师邓老师。
邓老师的脸上一直携带笑容，天天穿的衣服都不同。可是，你别以为邓老师非常温和，她发失火来可是胜如猛虎。一次，有位同学上课的时候不认真，邓老师罚他抄了100遍课文，抄得那位同学直到夜里12点还没有抄完。
还有一次，同桌的两个同学打起架来，邓老师并没两人一块罚，而是先把他们都叫到办公室里，怕影响其他同学的学习。邓老师先问他们是哪个先动手的，问了解之后，让那位先却动手打人的同学读今天学过的课文。
假如有些字那位同学不认识，邓老师就耐心地教他，告诉他为何这么读、这么写，像从来没生过他的气一样。
上课的时候，邓老师一直会一边讲课，一边讲几个冷笑话。有时她说：哪个一直会很烦呢?看我造个句子，当然是夏洛特烦恼!把同学们一个个都给逗笑了。
在造什么什么非常开心的句子时，邓老师刚好看到赵天宇有的走神，就会说：赵天宇同学在玩的时候非常快乐。假如她看到有人在说话，也会如此问：文晨杰，我刚刚问了赵天宇一个问题，你说是什么?其实全班同学都了解，邓老师根本没问那些问题，她是故意如此说的。
邓老师，你真了不起!你用幽默的方法提醒同学们认真听课，让大家别说话或走神，大家都爱上你的课!
《数字PK》小学四年级丨陈老师作文课堂
第四课堂小学习语文名师
陈万珠老师是中学高级教师，江苏出色教师。
陈老师作为语文学科带头人，江苏校园文学总社金帆文学分社社长。从事小学习语文、作文教学研究30余载，拥有丰富的课堂教学经验，三开作文开创者。课堂教学生动、形象、富有激情，学生们在快乐课堂中学会了怎么样阅读，怎么样作文。教学成就丰硕，多名学生作文在《扬子晚报》《南京日报》等报刊发表，多名学生参加语文报杯作文竞赛中获省级一等奖。
范本
期中考试结束，不少同学反馈说用了陈老师教给大伙的办法，期中阅读和作文一分都没扣!作文也不再是难点了，真心恭喜这类学有所得的同学~
本周的作文课堂上居然还学到了数字!数字是怎么样被引入语文课堂的，语文课堂上又出了什么事和数字有关的小故事呢?陈老师又是怎么样在点评中教大伙举一反三的?一块儿看看吧!
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数字PK
雨花外国语小学 柏翮
说起数字，大家必然会想到0-9这几个小东西，它们和大家的生活息息有关。譬如：我天天上数学课计算的时候，不能离开数字;我每次去商场购物，计算价格时，会遇见数字;就算大家早晨出去晨练，绕着操场跑步，要告诉其他人你跑了多少米，也不能离开数字这不，今天陈老师就给大家玩了一场数字PK的游戏，我想：这PK肯定非常刺激，就让大伙拭目以待吧!
既然是PK那样一定得有规则，俗话说：没规矩，不成方圆。规则有三条：
大家和老师现场制作十张0-9的数字卡片;
比赛时，双手把卡片抛向空中，待卡片落地后，数字朝上的为胜，反之则淘汰出局;
比赛冠军只有1个。大家每一个人都想好了我们的幸运号码，陈老师也饶感兴趣参与其中，把我们的幸运号码藏在信封里，贴在黑板的右上角。
第一轮比赛开始了，肖旺珈幸运的成为了首轮比赛的拋卡人。只见他把手中的卡片整理得齐齐的，放在手心。只听见老师一声令下开始!他铆足了劲，把卡片向空中一抛，十张卡片在空中如天女散花般，只见那些卡片又像一朵朵轻盈的羽毛慢悠悠地飘落到地上。
大家大伙都凑过去瞧一瞧，哇!胜出的数字有2，6,5,8,4,1,0而淘汰的呢，有3，7,9，而我的幸运号码9也被这个心狠手辣的大坏蛋给淘汰了，我想：肖旺珈啊肖旺珈!我跟你前世无怨，今世无仇啊!你做什么和我的9过不去呢?唉!9呀!不过你也别灰心，一会我抛卡时，必然会助你把他的幸运号码2给干掉!报这一箭之仇!
第二轮的拋卡人是吴佳瑞，这局比赛平淡无奇，她把4和8淘汰了;第三轮由陈雨扬来抛卡片，哈哈!她终于把2给消灭了，真解了我的心头之恨;第四轮是张梓萌来抛卡片，她又把可怜的1淘汰了;第五轮终于到我来抛卡片了，我一下把6给淘汰出局了;目前只剩下0和5了!到了最重要的一局，0和5的生死大战马上开始。
又轮到肖旺珈抛卡片，他把卡片托在手中，奋力抛向了空中，只见卡片在空中不停翻转，相互厮打，这种拳打脚踢的空中比赛惊心动魄，叫人叹为观止。卡片们打累了，旋转着落到地上，比赛结果也水落石出：最后0获得了冠军。尽管我有点感到意料之外，但还是要为0送上祝贺，而5今天的表现也非常顽强，虽败犹荣，能坚持到最后就是大赢家。但我心中还有一个谜没解开，那就是陈老师的幸运号码到底是几呢?会是0 吗?
谜底终于由吴佳瑞揭开，只见她拿下并拆开信封，里面的字条上写着：今天的数字王是0。
啊!老师的幸运号码居然和比赛结果一样。我想这肯定有猫腻，是否老师把0放在了同一个地方?还是帮老师整理卡片的肖旺珈同学是内奸?陈老师还卖关子地说：等你们长大就了解了!我想：我要快快长大，尽快解开这个谜!
陈老师点评：
数字pk是一篇记叙活动的作文。柏翮同学在活动中察看非常仔细，自然描写就非常具体生动。文章最夺人眼球的地方是小作者首轮比赛时，我们的幸运号码被肖旺珈同学的无情一抛给淘汰出局后的心理活动的描写。非常有童趣，现场感十足。
此篇习作为写运动会，一次有趣的活动等种类的作文提供了成功的范例。
